Intelligenza artificiale e didattica: l’arte come collante tra cultura umanistica, pensiero analitico e progettazione tecnologica
L’educazione sta cambiando rapidamente, e l’approccio STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica) è al centro di questa trasformazione. La mia esperienza come docente STEAM alla Leonardo Da Vinci è un viaggio di esplorazione, in cui unisco fabbricazione digitale, problem-solving creativo e apprendimento interdisciplinare per preparare gli studenti alle sfide del futuro.
